E-TWINNING. EL PRODUCTO DE LA SUMA

CCO Creative Commons Tal como he comentado en el foro, de la actividad 2.1.  tengo entre manos, junto con otra compañera de instituto, un Proyecto eTwinning que estamos empezando este curso, y utilizaré esta idea para desarrollar aquí el proyecto de la formación, aprovechando que será un proyecto comentado y evaluado por otros compañeros, que me ayudarán a detectar las debilidades en mi proyecto, llegando a tiempo de subsanarlas, para que a la hora de aplicarlo totalmente en la práctica, salga mejor de lo que habría resultado sin su supervisión y ayuda. Dicho esto, dejo a continuación el Boceto de mi proyecto eTwinning. TÍTULO DEL PROYECTO :  Play With Us: What do you know about English culture? TEMA A TRABAJAR :  Realización de un juego (en el caso de nuestro instituto será un juego de mesa eléctrico) en el que se rete al jugador a acertar preguntas relacionadas con la cultura y tradiciones inglesas .  El proyecto se realizará con alumnos de 2n ESO , es decir,

BY Geralt CC0 Creative Commons En la siguiente tarea del curso de formación se nos pide que analicemos un proyecto existente en e-twinning, para que veamos las posibilidades que nos ofrece, y a la vez, analicemos si nos encontraríamos con alguna barrera a la hora de realizar el mismo proyecto. El proyecto que yo he analizado se llama SOS PLANET. ROBOTICS PROJECT .  He plasmado mi análisis en un padlet utilizando la rutina de la brújula. Aquí abajo os lo dejo para que lo podáis ver.

By 3dman_eu CC0 Creative Commons Ya estoy registrada en e-Twinning y por fin formo parte de su enorme comunidad educativa. Al principio, como en todo, he estado un tanto desorientada... pero es cuestión de investigar, tocar, probar, buscar... para familiarizarse con la interfaz. Ya he solicitado el contacto de mi tutora en el curso e-Twinning, junto con otros más contactos, con los que creo que podré realizar algún proyecto en común.  Además he empezado a seguir a diversos embajadores e-Twinning, porque veo que tienen bastante actividad en sus perfiles, y de esta manera podré estar al corriente de las novedades que se vayan aconteciendo. Tengo que hacer una pequeña crítica, por lo que respecta al buscador avanzado de personas. Le pido en los criterios que me muestre solo (por probar... más que nada) profesorado que imparta la materia de tecnología, y en los resultados me muestra profesores de todo tipo de disciplinas. No se si el buscador no discrimina correctamente

By Tumisu CC0 Creativ Commons En la siguiente presentación, realizada con Genialy , dejo plasmada un autoanàlisis de mi realidad en el aula. En ella reflexiono sobre los aspectos que me propongo mejorar en mi práctica docente.

BY Geralt CC0 Creative Commons Hola a todos: Mi nombre es Amparo,  y soy profesora de Tecnología.  Con esta entrada doy comienzo a lo que será Mi Portfolio Digital, en el que recogeré todas las actividades que realizaré durante la formación PROYECTA e-TWINNING. En esta entrada podréis encontrar, a continuación: Una presentación un tanto personal, jugando al juego "Si yo fuera..." en el que trato de describirme mendiante comparaciones, realizada con Prezi . Y un mapa mental, utilizando la técnica "Visual Thinking" realizado con la plataforma Mindomo , en el que trato de representar lo aprendido en el primer bloque de la formación... ¿Què és e-Twinning? MI PRESENTACIÓN "SI YO FUERA..." ¿QUÉ ÉS E-TWINNING? Your browser does not support frames. View this map on its original site. It was created using Mindomo . Make your own mind maps with Mindomo .